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分章完结2

抖个不住。ggdbook.com人越伸手去捉它便钻得越深,似乎要钻入墙角墙缝。这种表现显得益发不高尚不

光明正大不展样,甚至带有故意与人做对的含意:你不让它进屋它偏进屋;你想捉住它它偏

藏藏躲躲不让你捉;它究竟要干什么?它找人追人哀鸣要求进屋,不就是和人亲么对人好喜

欢人么?那它为什么不听人的话不合人的意而且和人对着干呢?它是不是陷入猫的怪圈了

呢?它是不是陷入心思与行为动机与效果的矛盾中去了呢?

反正它最后被捉出来了,它当然不是人的对手,它挨了一顿打,被抛入“四星”木匣。

它的两眼大睁、上视,眼珠里反映着电灯泡的红光,本来的灰蓝色的眼睛变成令人不快的褐

红色两枚弹子,不知道是猫眼充了血还是电灯光与波斯猫眼珠之间的光学反射作用,使猫眼

变得那么褐红得骇人。人们不再用软语和爱抚来劝慰它安心木匣,而是咆哮着喝斥说:

“你再捣乱,揍不烂你!”

经过了许多次一次比一次严厉的训斥与体罚以后,猫似乎终于明白了也不得不接受了主

人对自己的要求。它长大了,长胖了,除去吃饭喝水拉屎拉尿及其前前后后、懒洋洋地、漠

然地伸伸腰,动动爪子和尾巴以外,不再走出木匣了,甚至连咪呜也很少了。它的嗓子似乎

愈来愈嘶哑了,再一点就是猫越来越脏,它不再用自己的猫办法清洁自己的皮毛。白猫不

白,这是非常难看的。

“这回猫倒挺老实的了。”

“可是这个猫太傻,太懒,太蔫!”

“脏死了……你看人家家里的波斯猫什么样儿!”

“这个猫是不是生理上有缺陷?怎么它不上房,不叫春?

我看咱们养了个太监!”

“也可能不是生理缺陷而是心理变态吧。”

人们议论着,笑着。只有教授有点严肃又有点沉重,他说:“我看这个猫的性格扭曲

了。”人们笑了起来。他又说:“我看它缺少的是爱呀!”他叹了一口气,大家沉默了。

“我常常不在家,”女儿说,“要不我就让它每天晚上睡到我身边……”儿子说:“那好

吧,‘让世界充满爱’嘛!既然爸爸要给它爱,我看从今天晚上就让它睡到爸爸被窝里

吧……”

教授摇摇头。人们又笑了。他甚至与妻子也是分床睡的,遑论一猫?教授的妻子说:

“别分析了。你这一辈子,什么事都分析,连一只猫也分析得叫人难受……除了分析,你又

做了什么,你又做得了什么呢?”

教授苦笑了:“所以我是教授呀……我做不了兽医,也做不了屠夫……”

此后的忽然一天,猫不见了。

“四星”级木匣空空荡荡。猫食盘与猫水碗无“人”问津。当慷慨慈善的主人想把鱼头

鱼刺鸡臀鸡爪牛肉硬筋赏赐给依赖人恩过活的小动物的时候,他们发现他们失去了施恩的对

象。

有猫的时候常常觉得猫儿讨厌,甚至猫围着你的裤脚转、抓你的裤脚、舐你的脚趾头、

向你乞怜邀宠也让你心烦,它多么碍事!你踩着它的爪子,它怪叫一声,倒叫你吓了一跳。

而现在它没有了,你走路不会受到任何阻碍。你切好的酱牛肉摆在餐桌上也不需要加罩防

范。晚上睡觉无需关好门,没有什么东西——除去关门也挡不住的苍蝇蚊子蟑螂细菌——会

跑进来。当你想喝斥两声逞逞威风或者指桑骂槐地发发怨气的时候,你的主体失去了客体对

象;而对人逞威风与发怨气就没有那么便当了。

于是都有了失落感。

女儿呜呜地哭:“它多可怜呀!来到咱们家就没过过好日子……如果它被别人抱走,它

也许会受虐待的。我的一个朋友,他们家养猫是把猫拴在床头的,给猫上了套包子、缰

绳……他们对阿咪要是也这样可怎么办呀!”

教授的妻子到离家不远的一家个体饮食店买馅饼,看见了一只白猫,大小与那只波斯猫

相仿,额头有一块黑斑,眼睛不是灰蓝而是暗黄。这个发现使全家非常激动,会不会是我们

那只猫?会不会为猫做了整容、割了双

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