同一个信号，10分钟的时间已到该上课了，所有的孩童迅速的赶到了课堂，坐在了各自的位置上又开始了新的学习。

“林大人，我刚听他们在喊10分钟，这个10分钟是什么意思？”

“有没有看到旁边的日晷了吗？这日晷便是我们判断时间的东西。

只不过这里的日晷被我稍加改变了一番，由之前的12个时辰，我给它分为了24个小时。

每个小时又分成了60分钟，这样一来将时间更加具体化，使用起来也方便。

只不过这24小时目前只应用于县衙学堂，周围的百姓用着的还是12个时辰，每个时辰也就是两个小时。”

12个时辰24个小时60分钟，又细细的品味了一番，确实又比他们12个时辰的计量单位更加简单。

比如说小半个时辰的时间，那么这小半个时辰到底小了多少？

却从来没有想过把它具体化，直到今日又有一个新的计量单位出现在了自己面前，一个小时为60分钟，如果说小半个时辰不就意味着小于一个小时吗？

再具体划分就是多少分钟，比如50分钟，40分钟。

而大半个时辰的计量单位便可以转化为一个小时20分钟30分钟。

鬼神莫测的手段，林大人，我等佩服佩服。

好的东西自己也可以学习一下，自己将这个时辰一事给记下来，回到山寨之后可以跟兄弟们推广推广。

“林大人来到这里学习这钱应该很贵吧？”